Ressources consultables sur le thème « Bilan de compétences »

19 ressources recensées

• L'individualisation en action.
  Auteurs : Collectif
  Editeur : Dafco
  Année : Décembre
  Numéro : 4
  Date : 1996
  Support : Document / Etude
  Page(s) : 96 p.
  Cote : METOBJ09172
  Inventaire : 09172
  Mots-clés : Individualisation - Atelier de Pédagogie Personnalisée - Evaluation de la formation - Bilan de compétences - Validation des acquis de l'expérience
• Introduction à la psychologie existentielle.
  Auteur : Bernaud, JL
  Editeur : Dunod
  Collection : Univers psy
  Année : 2018
  Support : Livre
  Page(s) : 224 p.
  Résumé : Cet ouvrage présente les concepts fondateurs, les recherches les plus récentes et les méthodes d'intervention innovantes de la psychologie existentielle, thématique au croisement de la psychologie positive et de la psychologie humaniste.
  Sommaire de l'ouvrage :
  QuÂ’est-ce que la psychologie existentielle ?
  Les principaux courants théoriques de la psychologie existentielle.
  Les perspectives d'application de la psychologie existentielle : logothérapie, psychothérapie existentielle, coaching existentiel, etc. Bibliographie.
  Cote : HUMPSO15400
  ISBN : 9782100759958
  Inventaire : 15400
  Mots-clés : Pédagogie des adultes - Bilan de compétences - Accompagnement de la personne - Psychologie - A : Nouveautés 2019/2020
• Le conseil en évolution professionnelle [CEP] : rupture ou continuité ?
  Titre de la revue : Education Permanente
  Auteurs : Santelmann, Paul (Sous la direction de) - Collectif
  Editeurs : Education Permanente, AFPA
  Année : 2018
  Numéro : HS11 - 2018-1 Hors série AFPA 2018
  Date : mars
  Support : Revue
  Page(s) : 208
  Site : Liste des articles
  http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1749
  Note : Localisation : revues Education Permanente
  2 exemplaires
  ISSN : 0339-7513
  Mots-clés : Conseil en Evolution Professionnelle - Validation des acquis de l'expérience - Accompagnement de la personne - Bilan de compétences
• Rapport 2017 sur le suivi et la mise en oeuvre du Conseil en Evolution Professionnelle (CEP) et du Compte Personnel de Formation (CPF).
  Auteurs : CNEFOP - Collectif
  Année : 2017
  Support : Document / Etude
  Page(s) : 109 p.
  Site : http://www.cnefop.gouv.fr/rapports-139/rapport-cep-cpf-2017
  Résumé : Sommaire
  Introduction
  Préambule : Deux droits qui s’inscrivent dans la réforme plus globale et systémique de la formation professionnelle
  - Partie I : Un conseil en évolution professionnelle qui redessine le paysage de l’accompagnement
  LÂ’ambition du CEP
  - Partie II : La marche vers l’universalité d’alimentation du CPF nécessite le renforcement de son pilotage stratégique
  Le CPF, un droit individuel régulé - Petits rappels autour des ambitions et modalités de régulation négociées à la création du CPF
  Un compte en heures
  Des listes de «formations» éligibles
  L’émergence de droits opposables
  - Recommandations 2017
  - Bilan de suivi des recommandations du CNEFOP 2016
  - Sommaire du Tome 2
  Mots-clés : Compte personnel de formation - Conseil en Evolution Professionnelle - Bilan de compétences - Droit de la formation
• Psychologie de l'accompagnement. Concepts et outils pour développer le sens de la vie et du travail.
  Auteurs : Bernaud, JL - Lhotellier, Lin
  Editeur : Dunod
  Collection : Psycho Sup
  Année : 2015
  Support : Livre
  Page(s) : 160 p.
  Site : https://www.dunod.com/complement-media/nojs/popin/48045/16473
  Saisie d
  Résumé : L’accompagnement psychologique présenté dans cet ouvrage repose sur une intervention brève (allant d’un entretien à un dispositif d’une quinzaine d’heures) et permet :
  – de proposer des nouveaux dispositifs à des publics variés (salariés, demandeurs d’emploi, jeunes, etc.) ;
  – d’intégrer certains exercices dans un dispositif existant (psychothérapie, formation d’adultes, bilan de compétences, accompagnement à la recherche d’emploi, conseil en évolution professionnelle, etc.) ;
  – de mener une réflexion sur la posture de l’intervenant.
  Outre les repères théoriques et pratiques fournis dans le livre, le lecteur peut bénéficier de compléments en ligne comportant les exercices originaux pour aider les personnes à développer le sens qu’elles comptent donner à leur vie et/ou à leur travail, pour accroître leur bien-être et renforcer des prises de décisions équilibrées et lucides.
  Cote : HUMPSO15399
  ISBN : 978210072420
  Inventaire : 15399
  Mots-clés : Accompagnement de la personne - Bilan de compétences - Validation des acquis de l'expérience - A : Nouveautés 2019/2020 - Conseil en Evolution Professionnelle
• De l'analyse du travail à la validation des acquis.
  Titre de la revue : L'orientation scolaire et professionnelle
  Auteurs : Clot, Yves - Prot, Bernard - Werthe, Christiane - Collectif
  Editeur : INETOP
  Année : 2003
  Numéro : 2/Vol .32
  Date : Juin
  Support : Revue
  Page(s) : 334 p.
  Note : Les autres auteurs : Mariama Djélo Diallo, jacqueline Magnier, Muriel Henry, Maryse Bournel-Bosson.
  Cote : VAE03011
  Inventaire : 03011
  Mots-clés : Analyse du travail - Validation des acquis de l'expérience - Bilan de compétences
• Le portefeuille de compétences. Le portefeuille des acquis de formation et d'expériences.
  Auteur : Aubret, Jacques (Sous la direction de)
  Editeur : Editions et applications psychologiques
  Année : 2002
  Support : Livre
  Page(s) : 79 p.
  Résumé : Cet ouvrage destiné aux accompagnateurs a pour objectif de cibler les éléments théoriques qui justifient , aux différentes étapes du parcours, le travail préparatoire proposé. Il est complété par un livret à l'usage des personnes qui entreprennent la réalisation de leur propre portefeuille de compétences.
  Note : Document réalisé sous la responsabilité de la Fédération nationale des CIBC et de l'INETOP.
  Cote : 09175
  Inventaire : 16045
  Mot-clé : Bilan de compétences
• Le bilan de compétences.
  Auteur : Joras, Michel
  Editeur : PUF
  Collection : Que sais-je ?
  Année : 2001
  Numéro : N°2979
  Support : Livre
  Page(s) : 128 p.
  Résumé : Le bilan de compétences est un droit qui donne aux actifs, salariés ou non, la possibilité de faire le point à la fois sur leurs acquis et leurs attentes, en vue d'élaborer des projets personnels et professionnels. Cet ouvrage fait le point sur le dispositif réglementaire et sur les modalités de prestation. Il examine, ensuite, la problématique "projet / emploi". Enfin, il tente de cerner les pratiques du bilan de compétences tout en en appréciant la qualité, sur le plan de la fiabilité des techniques et sur celui de la déontologie professionnelle.
  Cote : INGEVA05704
  Inventaire : 8002
  Mots-clés : Bilan de compétences - Projet professionnel - Orientation
• Compétences professionnelles.
  Titre de la revue : Connexions
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : Erés
  Année : 1998
  Numéro : 70
  Support : Revue
  Page(s) : 222 p.
  Cote : ENTGRH81484
  Inventaire : 81484
  Mots-clés : Compétences - Analyse du travail - Bilan de compétences
• L'ingénierie des compétences.
  Auteur : Le Boterf, Guy
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1998
  Support : Livre
  Page(s) : 413 p.
  Résumé : Cet ouvrage se présente sous la forme de fiches pratiques sur la définition des compétences et du professionnalisme, la compétence collective, la professionnalisation, la gestion anticipée des compétences, le plan de formation, la qualité de la formation, les objectifs et l'évaluation de compétences.
  Cote : ENTGRH07019
  Inventaire : 07019
  Mots-clés : Compétences - Bilan de compétences - Plan de formation - Evaluation des compétences
• Le parcours et le projet. Quel fil d'Ariane ? La méthode Autographie - Projet de vie.
  Auteurs : Bernard, Françoise - Simonet, Renée
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1997
  Support : Livre
  Page(s) : 175 p.
  Résumé : Partant du principe que chacun à un moment donné de sa vie, sera amené à faire des projets, cet ouvrage propose une méthode permettant d'élaborer ces projets. L'ouvrage est composé de deux grandes parties : la première propose des pistes pour s'interroger sur soi à l'image de la quête de Thésée et la deuxième partie présente la mise en œuvre de la méthode Autographie - Projet de vie.
  Note : Références bibliographiques p.167
  2 exemplaires.
  Cote : EDUADU07040
  Inventaire : 07040A/B
  Mots-clés : Projet professionnel - Evaluation des compétences - Bilan de compétences - Histoire de vie
• Construire des organisations qualifiantes. Ou comment concilier compétitivité et solidarité.
  Auteurs : Ropert, Gérard - Haspel, Régine
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1996
  Support : Livre
  Page(s) : 267 p.
  Résumé : L'entreprise privée connaît une crise d'identité de ses ressources humaines qu'elle ramène de nouveau au rang des seuls "coût de production". Les impératifs de compétitivité la conduisent à reconfigurer ses organisations soit en recentrant les activités sur le métier principal soit en les externalisant dans les pays où le travail est moins cher parce que désocialisé et dévalorisé. Les services publics n'ont pas toujours les moyens d'une modernisation, rendue cependant urgente par une cohésion sociale qui s'étiole, parce que la légitimité du "gérer moins cher" occulte souvent celle du "gérer mieux". Développer et partager les compétences individuelles et collectives à l'intérieur d'organisations souples, flexibles et réactives constituent des solutions. Ces organisations "qualifiantes" créent elles-mêmes les conditions de leur développement en ressources humaines.
  Note : Bibliographie de la page 265 à la page 267
  Cote : ENTGRH03122
  Inventaire : 3122
  Mots-clés : Entreprise - Gestion des ressources humaines - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences - Bilan de compétences
• Conseil et expertise.
  Titre de la revue : Les Cahiers du conseil
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : Ministère de l'Education Nationale
  Année : 1996
  Numéro : 4
  Date : AVRIL
  Support : Revue
  Page(s) : 101 p.
  Résumé : Le "dossier" de ce quatrième numéro des cahiers du Conseil fait le point sur les approches de conseil et d'expertise développées dans le réseau de la formation des adultes. La volonté à l'origine de ce projet n'est pas de répondre à une interrogation institutionnelle, mais s'ancre dans un souci opératoire : faire mieux connaître à l'ensemble des acteurs de notre réseau l'étendue de notre champ d'intervention.
  Cote : ENTGRH03137
  Inventaire : 3137
  Mots-clés : Entreprise - Gestion des ressources humaines - Bilan de compétences
• Développer les compétences. Par une ingénierie de la formation.
  Auteur : Guittet, André
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : Formation permanente en sciences humaines
  Année : 1995
  Support : Livre
  Page(s) : 230 p.
  Résumé : Cet ouvrage est constitué de deux parties présentées, l'une en recto, l'autre en verso.
  La partie intitulée "connaissance du problème" apporte les informations théoriques et les connaissances intellectuelles indispensables sur le thème proposé. on trouve à la fin de cette partie un lexique des mots techniques utilisés.
  L'autre partie, intitulée "Applications pratiques", propose des exercices concrets présentés de manière progressive. A la fin de cette partie se trouvent des types de programmes pour sessions de perfectionnement de groupe.
  Enfin, au centre du livre, on trouve un programme d'auto-formation personnelle qui alterne exercices pratiques et exposés théoriques de manière à organiser rationnellement l'acquisition des savoirs.
  Note : Bibliographie de la page 161 à la page 163. Lexique de la page 165 à la page 169.
  Cote : ENTGRH07012
  Inventaire : 07012
  Mots-clés : Bilan de compétences - Evaluation de la formation - Gestion des ressources humaines - Ingénierie de formation - Gestion des compétences
• Le bilan de compétences.
  Auteur : Lévy-Leboyer, Claude
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1993
  Support : Livre
  Page(s) : 117 p.
  Résumé : Réflexion sur la notion de compétence et sur la manière dont chacun construit défend et modifie son image de soi. Typologie des méthodes et outils disponibles pour réaliser des bilans. Orientation à donner aux bilans pour quelles compétences individuelles construisent les compétences organisationnelles.
  Note : Annexes P. 109-117.
  Cote : INGEVA02118
  Inventaire : 885
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Entreprise - Bilan de compétences - Orientation
• Sens et contresens des bilans de compétences.
  Auteur : Michel, Sandra
  Editeur : Editions liaisons
  Année : 1993
  Support : Livre
  Page(s) : 159 p.
  Résumé : Destiné aux acteurs du bilan de compétence qui veulent en saisir la typologie, cet ouvrage met en relief la diversité des demandes et des pratiques. Décrets et arrêtes fixent les principes, non les méthodes. Le bilan doit être analyse dans le cadre des réalités de l'entreprise.
  Cote : INGEVA02215
  Inventaire : 2005
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Gestion des ressources humaines - Bilan de compétences - Evaluation
• Les bilans personnels et professionnels.
  Auteurs : Aubert, Claude - Aubret, Françoise - Damiani, Carole
  Editeurs : EAP, INETOP
  Collection : orientations
  Année : 1990/1992
  Support : Livre
  Page(s) : 148 p.
  Résumé : Guide méthodologique
  
  Note : 2 exemplaires (1990, 1992)
  Cote : INGEVA02041
  Inventaire : 879A/879B
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Emploi - Bilan de compétences - Reconnaissance des acquis
• Reconnaissance des acquis et outils d'évaluation. Fondement et validité psychologique.
  Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
  Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
  Année : 1989
  Numéro : Spécial
  Date : Mars
  Support : Revue
  Page(s) : 206 p.
  Cote : HUMPSY00897
  Inventaire : 00897
  Mots-clés : Psychologie - Reconnaissance des acquis - Validation des acquis de l'expérience - Bilan de compétences
• L'orientation éducative des adultes.
  Auteur : Boursier, Sylvie
  Editeur : Editions entente
  Collection : ACTEURS DE LA FORMATION
  Année : 1989
  Support : Livre
  Page(s) : 199 p.
  Cote : EDUADU01422
  Inventaire : 629
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Bilan de compétences - Orientation